ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ
Главная
задача, которую ставит государство и общество перед школой, сформировать
личность способную занять в жизни достойное место, вырастить человека, который
может взять ответственность за себя и своих близких.
Преемственность
между дошкольным и младшим школьным возрастом рассматривается на современном
этапе как одно из условий непрерывного образования ребенка и определяется
степенью готовности ребенка самостоятельно добывать и применять знания.
Преемственность
- объективная необходимая связь между новым и старым в процессе развития.
Непрерывность образования понимается как обеспечение этой необходимой связи,
как согласованность и перспективность всех компонентов системы (целей, задач, содержания,
методов, средств, форм организации воспитания и обучения) на каждой ступени
образования для обеспечения преемственности в развитии ребенка.
Общие цели образования детей дошкольного и младшего
школьного возраста:
• воспитание нравственного человека;
•
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
•
сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, физическое, психическое
развитие детей.
Непрерывность
дошкольного и начального образования предполагает решение следующих
приоритетных задач:
На
дошкольной ступени:
•
приобщение детей к ценностям здорового образа жизни;
•
обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка, развитие его
положительного самоощущения;
•
развитие инициативности, любознательности, произвольности, способности к
творческому самовыражению;
•
формирование различных знаний об окружающем мире, стимулирование
коммуникативной, познавательной, игровой и др. активности детей в различных
видах деятельности;
•
развитие компетентности в сфере отношений к миру, к людям, к себе; включение
детей в различные формы сотрудничества (со взрослыми и детьми разного
возраста).
Формирование ценностей здорового образа жизни.
11.12.2018
ФИЗМИНУТКИ НАМ НУЖНЫ, ДЛЯ ДЕТЕЙ ОНИ
ВАЖНЫ!
«В каждом маленьком ребенке…». Все прекрасно знают, что дальше поется в известной песенке из прекрасного советского мультфильма нашего детства «Осторожно, обезьянки». Дети по природе своей непоседливы, и, допустим, в подготовительной группе детского сада ребенок может активно и продуктивно заниматься одним и тем же делом не более 15 минут, что уж говорить о крохах, которые только переступили порог дошкольного учреждения? И тут встает закономерный вопрос – что же делать родителям и педагогам, чтоб продлить временные рамки занятия? Ответ прост: использовать физминутки для дошкольников.
Это позволяет переключить вид
деятельности, разрядить обстановку, выплеснуть накопившуюся энергию,
восстановить умственную работоспособность, улучшить кровообращение, снять мышечное
напряжение. С психологической точки зрения это дополнительная игра, радость,
внесенная в учебный процесс, возможность сплотиться, испытывая позитивные
эмоции, и, возможно, лучше узнать друг друга.
Огромное спасибо хочется сказать
педагогу начальной школы МАОУ гимназии № 120 города Екатеринбурга Таракановой
Ольге Анатольевне и учащимся 1Г и 2Г классов за организацию и проведение
отличного мероприятия ( музыкальная физминутка на прогулке). А так же заместителю директора по учебно -
воспитательной работе Герасимовой Татьяне Сергеевне.
Для школьников – это альтруистская
социально значимая деятельность, которая осуществляется по зову сердца
безвозмездно и дает осознание своего значения для общества. Это самостоятельный
выбор, который больше всего соответствует интересам, приобретение опыта общения с маленькими
детьми, и возможно, определение будущей профессии.
Для воспитанников детского сада это общение со старшими детьми. Внимание подростка всегда ценно, лестно и полезно для малыша, особенно если нет старшего брата или сестры.
Для учителей школы решение задач воспитания по формированию
человека гуманного, творческого, толерантного, способного сохранить и развить в
себе нравственные ценности семьи, общества и человечества; использовать их в
повседневной жизни, демонстрируя это своим поведением, в частности общением с
младшими детьми, общественно-полезной деятельностью.
